Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Utilizando signos de interrogación y admiración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

Lee la respuesta de María: ¡Guau!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada palabra tiene lo suyo

r a s q u e de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

l a t i l lo de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugamos con crucigramas!

Te explico: Hay que tener cuidado con el uso de estas letras, recomiendo que primero, reflexiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

De principio a fin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

si, se puede, a través de algún medio electrónico de comunicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Escuchamos unas lecturas!

Énfasis : escucha de la lectura de un cuento y compartición de su interpretación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se escribe una recomendación?

de las notas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo coplas

Recuerda cuidar la ortografía de tus escritos y la puntuación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

Al leer, se tiene cuidado de hacerlo pausadamente, modular la voz y pronunciar claramente cada palabra; si hay diferentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los textos narrativos son así…

De igual manera, anotar los títulos de los cuentos que recuerdes, como Nubes, La junta de los ratones y el cuento de El mono

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Para continuar con las actividades de la sesión de hoy, te invito a que, en compañía de tu mamá, papá o hermanos, juegues

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con todas las letras

, con ayuda de letras móviles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

agua a la casa o el apoyo en el cuidado de sus hermanitos.

Ver contenido