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Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: ¡Noticias yoremes!

redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.

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Ficha: ¡Nuestros anuncios!

considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos y formalizadas por el docente

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Ficha: ¡Nuestros anuncios!

Revisa y corrige su texto con ayuda del docente. Al hacerlo reflexiona sobre:

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Ficha: ¡Que creativa es mi comunidad!

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Ficha: ¡Que creativa es mi comunidad!

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Ficha: ¡Un conflicto, una oportunidad!

reconstruye un estilo de comunicación asertiva para manejar el enojo al resolver un conflicto dentro de su comunidad.

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Ficha: Una noticia de mi comunidad

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Ficha: Una noticia de mi comunidad

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Ficha: Una noticia de mi comunidad

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Ficha: Vamos a contar y a registrar

comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional

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Ficha: Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

lee los textos seleccionados con el apoyo del docente y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo del grado

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lee los textos seleccionados con el apoyo del docente y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo del grado

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lee los textos seleccionados con el apoyo del docente y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo del grado

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