Resultados para:«carta-a-un-zapatero-que-compuso-mal-unos-zapatos»
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· Ficha de clase
Yo soy tú
Ahora, lo que vas a hacer es probar lo que tu cuerpo puede hacer pensando en un personaje.
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· Ficha de clase
Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
construye un personaje con movimiento, ritmo y energía en distintas improvisaciones teatrales.
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
representa una situación vinculada a su contexto mediante distintas formas expresivas.
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· Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
representa una situación vinculada a su contexto mediante distintas formas expresivas.
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
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· Ficha de clase
México pluricultural
artísticas de distintas partes del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que
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· Ficha de clase
Historias de cuarentena
¿Qué vamos a aprender?
Reflexionarás en historias que se desarrollan en un tiempo y en un espacio.
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
crea una producción artística de manera intencional a partir de uno o más lenguajes artísticos para abordar una problemática
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
¿Qué hacemos?
Expresarás lo que crees que dice un artista a través de su creación.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Lo primero que harás es un boceto de mural, es decir, con las primeras ideas que te vengan a la mente, realiza un dibujo
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
Y uno de los padres, llamado fray Toribio de Benavente, preguntó a un español que qué quería decir aquel vocablo que tanto
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
¡Juguemos con lo que tenemos!
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