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Sesiones 5 a 7. Fase 2: Analizar las características de las campañas oficiales

Analizar campañas oficiales

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Sesiones 5 y 6. Fase 3: Escribir notas para establecer una postura y fundamentarla con argumentos

Participar en una mesa redonda

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Sesiones 5 y 6. Fase 3: Leer y comprender los textos

Hacer una pequeña investigación

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Sesiones 5 y 6. Fase 4: Leer los textos y comparar la información

Comparar textos del mismo tema

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Sesiones 5 y 6. Fase 4: Preparar la lectura en voz alta

Tiempo de compartir nuestros textos

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Sesiones 5 y 6. Leer en voz alta tres tipos de textos: cuento, poesía y teatro

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Sesiones 5 y 6. Leer, seleccionar y registrar la información

Escribir un texto argumentativo

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Sesiones 5 y 6. Nexos y conectores para enlazar ideas

Nexos y conectores para enlazar las ideas << Sesiones 5 y 6 << Escribir cartas formales

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Sesiones 5 y 6. Preparar los recursos para la comunicación escrita

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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recurso · Informatico

Sesiones 5 y 6. Uso de nexos y conectores en cartas formales

Sesiones 5 y 6. Uso de nexos y conectores en cartas formales

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Sesiones 6 a 10. Para terminar

Escribir colectivamente obras teatrales breves

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Sesiones 6 a 8. Fase 3: Buscar y leer textos argumentativos

Leer y comentar textos argumentativos

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Sesiones 6 a 8. Fase 3: Palíndromo: función y características

Crear textos poéticos con formas gráficas

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Sesiones 6 a 8. Fase 3: Utilidad y características de los documentos administrativos

Escribir un texto biográfico

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Sesiones 6 a 8: Documentos administrativos: ¿Por qué no debemos desecharlos inmediatamente?

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