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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

En las comunidades mazahuas, los conocimientos se comunican de forma oral a través de relatos, estos conocimientos son expuestos

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Escucho y me divierto

Así como juegan, van encontrando sus gustos e intereses.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Nuestra familia participa en la comunidad

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La elaboración de carteles

reflexión sobre el texto de un(os) cartel(es) para la exposición de información (hecho deportivo, social, cultural) de la comunidad

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¡A seguir indicaciones!

Esta manualidad se realiza en la comunidad donde vivo.

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Organizo mis actividades

La comunidad purhépecha habita principalmente en el estado de Michoacán.

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(clase bilingüe)

Entonces “monografía” quiere decir que es un escrito sobre un tema, una región, o una comunidad.

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El texto informativo

Cada uno comunica, informa y difunde datos acerca de estos dos temas.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Los mayos somos un pueblo amerindio que habita en la zona sur del estado mexicano de Sonora, conocida como Valle del Mayo

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Repartiendo problemas

Recuerda que, para indicar estas relaciones de valor, utilizarás los símbolos Mayor que, Menor que e Igual.

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Narrativas de la comunidad

Narrativas de la comunidad

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Haciendo instructivos

En la región en donde está mi comunidad hay una gran variedad de comida que se prepara con animales y plantas.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué producto utilizas de manera diaria para tu aseo e higiene personal?

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Reviso mi historieta

La historieta comunica una historia y tiene como función informar, hacer publicidad, entretener o educar.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por

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