Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

El entrevistador o entrevistadora, realiza las preguntas, pero no las inventa al momento.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Desdoblar y recortar de la orilla al centro.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones.

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Comparemos anuncios y etiquetas

No deje al alcance de los niños. Inflamable.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

al cliente, dudas, llame sin costo, un icono de teléfono, una dirección web o de correo electrónico.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Para ayudarle a tu memoria observa el siguiente video del minuto 1:55 al minuto 4:10 De compras capítulo

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

comprar productos locales y apoyar al medio ambiente al elegir productos ecológicos.

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Observa el siguiente video para que conozcas más sobre el consumo responsable, inicia el video en el minuto 0:10 al minuto

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Eso es precisamente lo que enseña este poema con la figura del “caminante”, cuando dice “se hace camino al andar”

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Al pasar por la escuela.

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Reviso mi historieta

Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre. Globos de texto.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Esta leyenda no tiene una moraleja, habla sobre la generosidad del conejo al ofrecerse al dios, pero no es un consejo tan

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Un cuento de la tradición oral

Pero no es precisamente el “inicio”, más bien se refiere al planteamiento del tema del cuento.

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Fábulas de fábula

El cazador, el campesino, el gavilán, se asocian a ambientes rurales, al campo, al bosque, es muy posible que se cuente con

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La Llorona en la tradición oral

El trazado y aspecto de la Ciudad ha cambiado, y la leyenda de la Llorona se ha ido adaptando a estos cambios.

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