Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral

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Mis derechos lingüísticos

Al principio de la clase mencionábamos que hablaríamos de la importancia de usar estos idiomas en los espacios públicos.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Dice que organicemos nuestro cuento en tres partes: Lo que sucede al principio, lo que sucede después y lo que pasa al final

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Para comprender mejor: Leer y resumir

El periódico impreso fue durante mucho tiempo, el principal medio para leer y difundir las notas informativas, hoy en día

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Conociendo a los personajes

Hay que escribir el nombre al principio, y luego referirnos a nosotros, en primera persona, “yo”.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

El periódico impreso fue durante mucho tiempo, el principal medio para leer y difundir las notas informativas, hoy en día

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Tomamos notas, para entender mejor

importante que este contenga un título o encabezado que es la palabra u oración que nos permite identificar la temática principal

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

No es correcto el uso del verbo impersonal al principio (se dialogó), además no tiene concordancia con el sujeto (que son

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¡Adiós a tercero de primaria!

¿Recuerdas al Profesor Ezequiel, y a la maestra Ruth que vinieron por acá al principio del ciclo escolar?

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Es el acontecimiento o acción principal, en él, los personajes enfrentan el conflicto que se les plantea en el cuento.

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¡Te cuento un cuento!

El escenario en un cuento es el lugar, en este caso, el escenario principal era el solar, existe uno secundario, la biblioteca

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

expulsar líquidos del cuerpo más seguido, o sea, te hace ir al baño y eso te limpia de toxinas, Su función principal

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

Como puedes observar la invitación, considera la información principal que debe llevar una invitación, esto es: Quién invita

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¡A ver si adivinan!

justo como la pregunta que te hice al principio.

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Valoremos a nuestra familia

además, mencionamos diferentes fuentes que podemos explorar para obtener información sobre nuestra familia, y que la principal

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