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Cultura de paz entre los grupos sociales

grupo escolar evitando actitudes, palabras o acciones que denigren o generen discriminación, y construyen de manera colectiva

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Cultura de paz entre las naciones

con trabajos forzados, eran “reeducados” contra la perversión del sistema y, por supuesto, eran víctimas del asesinato colectivo

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Actitudes ante el conflicto

Esto se relaciona con la escucha activa y el deseo de buscar reconciliación como parte de un colectivo que cuida sus relaciones

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Algunas experiencias de la no violencia

encontraban pintadas de colores vivos, así que, para reprimir la rebelión, el magnate ordenó a un pelotón suministrar la pintura

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En el conflicto ambas partes sentimos

molesta o realizar una actividad física (caminar, andar en bicicleta, entre otras); si estás triste, escribe, colorea, pinta

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Participar en el trabajo colectivo y llevar a cabo los acuerdos y compromisos a los que se haya llegado.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

se reconocen como iguales en derechos, se evitan y castigan los abusos y se procura el bienestar tanto personal como colectivo

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

La convivencia pacífica es una tarea personal y colectiva.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La identidad colectiva. https://www.youtube.com/watch?

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Por ejemplo, cristianos, músicos, pintoras o científicas.

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Por una cultura de paz

disponibles, o bien, consulta sitios electrónicos confiables que te permitan identificar qué otras acciones personales y colectivas

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Es lo que expresa el pintor colombiano en su obra: Para que la paz se quede. Pero ¿qué es la cultura de paz?

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¿Quién aplica las leyes?

regular la forma en la que socializas con las y los demás, pues regula, orienta, limita y encausa las acciones de un colectivo

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La igualdad: un valor y un derecho

herramientas necesarias para que todas las personas puedan construir, conservar y hacer que se respete su identidad personal y colectiva

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Diferencias entre equidad e igualdad

tiempos de contingencia sanitaria, donde compartirnos el autocuidado y cuidado de las demás personas como compromiso colectivo

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