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Tejiendo telarañas

Como puedes ver, en esta parte del texto hay información no relevante para la pregunta.

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Entre escritores nos vemos

En la sesión anterior estuviste aprendiendo sobre las preguntas que elaboras para guiar una investigación y su relación en

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Preguntas para resumir información

Preguntas para resumir información

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Preguntas y más preguntas

#page/11 Si no lo tienes a la mano, puedes consultar otros libros que tengas en casa, o en Internet, para saber

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Vamos a exponer

Se coloca en la parte de arriba, con letra grande y de color.

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Preguntas sobre las preguntas

Los mazatecos de la parte alta se autonombran como chota énná y en la parte baja y en la cuenca del Papaloapan

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Notas, notas y notas…

En esta sesión aprenderás a recuperar y organizar información para exponer un tema de tu interés.

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Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?

#page/9 Si no lo tienes a la mano, puedes investigar en otros libros que tengas en casa, o en Internet.

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Las narraciones

Énfasis: Escribe un texto narrativo a partir de su imaginación, inspirándose en su tradición.

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Analicemos lo que consumimos

En este producto el eslogan es “para verdaderos campeones”.

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Aprendamos a vivir y convivir

En el último capítulo dice todo lo que se debe hacer para estar en la biblioteca, para cuidar los libros y para no molestar

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Para que esto quede más claro lee el siguiente ejemplo: en una comunidad totonakú, para saludar a sus mayores dicen Hola

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Lo que nos hace sentir la literatura

La poetisa dice que va de la luz a la sombra, o sea que pasa de un estado a otro, pero que siempre termina en el asombro.

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¿Qué vamos a leer?

Ahora observa cómo queda la tabla: En primera parte se pusieron, los personajes, sus

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

#page/50 En tercer grado leíste algunos poemas y preparaste el ambiente para leerlos, buscaste

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