Resultados para: «nos-organizamos-para-vivir-mejor_1»
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
Eso nos va a ayudar a definir un área para trazar nuestro croquis.
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Hoy aprendiste acerca de cómo dar indicaciones más precisas para llegar a lugares que no conoces.
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
¿Cuánto tiempo invierten para su aseo, consumir sus alimentos, para jugar?
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· Ficha de clase
Monografías, emociones y pandemia
Razonar para modular los mecanismos del miedo, es mejor. Para que la razón haga lo suyo debe haber información.
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
Para poder entender mejor el texto vas a inferir primero el significado de estas palabras.
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· Ficha de clase
Analizando la monografía
Aquí también hay ilustración para que nos demos una idea de cómo es el coronavirus, obviamente viéndolo con un microscopio
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm#page/60
Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar
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· Ficha de clase
Las monografías son lo de hoy y de ayer
, nos muestra un retrato de Francisco I.
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· Ficha de clase
Conociendo el mundo de las monografías
¿Para qué nos sirven? ¿Cómo elaborarlas?
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Estamos monográficos
No podrías saltarte
ningún paso,
por ejemplo, corregir si no ha
s escrito.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
de <no pasar> de lugar.
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
Necesitamos una frase o, mejor dicho, un verso para empezar.
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· Ficha de clase
Resumen del resumen
Por eso es mejor no incluirlas, la mayoría de las veces, sirven para apoyar la idea central.
3.- Resaltar
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
No existe hasta hoy un método confiable para medir la inteligencia.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
En esta expresión no usaste ninguna de nuestras palabras para hacer preguntas.
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