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La máquina del tiempo

conocimientos, con las matemáticas se desarrollan habilidades, puedes buscar e interpretar información, secuencias en la música

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¡Primera llamada, primera!

Quién va a poner la música, etc. Tema 5: Explicación del Proyecto de Dirección.

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Todos para uno y uno para todos 2

https://youtu.be/j4IOlseFYK4 Director musical: Algunas puestas en escena cuentan con música en vivo.

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Todos para uno y uno para todos

Músicos: Son los encargados de ejecutar las piezas musicales.

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¡Héroes… tras bambalinas!

¿También ponen la música y mueven las luces en el teatro? ¡No siempre!

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La magia de los títeres

Las mojigangas se utilizan tradicionalmente para fiestas y carnavales populares y las botargas para promoción publicitaria

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Para darle forma y color a tu imaginación

Reproduce música y, cuando ésta se detenga, presenten una frase y/o una situación, caracterizando la emoción que corresponda

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Manos a la obra

El músico selecciona o compone las piezas musicales según las necesidades de cada escena de acuerdo con las emociones que

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Vamos al teatro

Hoy recordarás que las bellas artes están formadas por diferentes disciplinas, entre otras, la danza, la música, la escultura

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El tiempo en movimiento

Por supuesto, existen más elementos que acompañan y refuerzan su actuación, como la iluminación, el vestuario y la música

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

¿Qué te parece si expresamos nuestras emociones a través de la música?

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Y tú... ¿por qué te mueves?

sentimientos y emociones de diferentes formas o más bien mediante diferentes expresiones artísticas como el teatro, la música

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El drama de la vida

Utiliza la siguiente música de fondo para preparar tu huevo.

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¿Cómo nos quedó la obra?

https://youtu.be/kO7HvihqltU ¿La música favoreció la ambientación de las escenas?

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¡A Belén!... súbale, súbale...

la pastorela moderna como derivación de la pastorela tradicional y la reconoce como una expresión escénica, igualmente popular

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