Contenido · Ficha de clase

Expresiones para escribir cuentos

Observa el de Caperucita roja. Lee las palabras que están marcadas en negritas: “en seguida” y “después”.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Aquí tienes las palabras: rosa, arroz y loro.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

sugiero que los organices en folders o carpetas y los coloques en un lugar seguro, evita lugares húmedos o donde les dé la luz

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La poesía como diversidad lingüística

Lee el siguiente poema: Cambia las palabras marcadas con rojo en el poema.

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

de escribir tu propia introducción, quiero que pongas mucha atención en las palabras que ahora aparecen resaltadas en rojo

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Jugando con palíndromos

Revisemos las palabras que se formaron: NADA, RAMA, ROMA, OÍDO, RÍO, EDUCA.

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Jugando con palíndromos

Revisemos las palabras que se formaron: NADA, RAMA, ROMA, OÍDO, RÍO, EDUCA.

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El cuento más contado

Su cuento se llama: Buscando a la abuelita de Caperucita Roja.

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El cuento más contado

Su cuento se llama: Buscando a la abuelita de Caperucita Roja.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

sugiero que los organices en folders o carpetas y los coloques en un lugar seguro, evita lugares húmedos o donde les dé la luz

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La poesía como diversidad lingüística

Lee el siguiente poema: Cambia las palabras marcadas con rojo en el poema.

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Artesanas en mi comunidad

En el programa televisivo se contará con la profesora Rosa Arcos Álvaro quien estará hablando en Lengua Indígena CH’ol.

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(clase bilingüe)

Descríbelo, decir dos o tres características concretas del objeto (es redondo, es grande, es rojo).

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(clase bilingüe)

Viñeta 2 En el corral hay un cerdito, patos, guajolotes, muchas gallinas y sobresale un gallito rojo.

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La guía de revisión

algunos textos, tres de ellos son textos que informan, la idea es que tú puedas identificar cuáles son: Poema= Tu´un kaa luu

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