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Organizando recortes de una nota enciclopédica

ejemplo, ahí en la imagen se ve muy bien como se comunican las personas y en la otra imagen se ve como está un señor leyendo

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Cómo recordarás has estado leyendo y escuchando narraciones de la tradición oral de nuestro país.

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Narración oral y versión escrita

Vas a escuchar la leyenda la leyenda del coyote y el conejo, del pueblo rarámuri.

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Fábulas de fábula

Como la leyenda de la llorona, la cual se contó en varias versiones.

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La Llorona en la tradición oral

Se está hablando de una leyenda que tiene 500 años, muy posiblemente la leyenda de la Llorona, como todas las demás que forman

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Modalidades de lectura

Lectura comentada: Los alumnos leen un texto literario que luego comentan a través de una conversación

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

Como la leyenda de la Llorona, de la que ya se habló.

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La pirámide invertida para exponer noticias

Eso lo vas a averiguar leyendo el siguiente párrafo: ¿Qué te dice este párrafo?

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Las partes de la nota periodística

Recuerda el encabezado tiene que crear curiosidad y fomentar que el lector continúe leyendo.

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La biografía de nuestro autor

Esto indica que lo leen las niñas y niños de otros países.

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Literatura Infantil

estarás leyendo cuentos y narraciones, pero de un autor o autora de literatura infantil o juvenil.

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Cuento del conejo y el coyote

así: Lee la última parte, es el cierre de la historia: Aquí se combinó muy bien con la leyenda

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Aprenderás otras formas de organizar y presentar información y lo harás leyendo y analizando distintos tipos de texto.

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Aprendamos a vivir y convivir

dice todo lo que se debe hacer para estar en la biblioteca, para cuidar los libros y para no molestar a los demás cuando leen

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Ahora seguirás leyendo poemas, para analizarlos un poco más a fondo.

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