Contenido · Ficha de clase

La oca del poder

¡Por fin llegamos ahí! Saladín: Llegamos, Héctor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El árbol mágico

Tendrás que superar seis retos de diferente tipo con el fin de descubrir las cosas que puedes hacer, las que te cuestan trabajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los héroes anónimos

Juanito que los bomberos ofrecen programas de seguridad contra incendios en la comunidad y combaten los incendios, con el fin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cubeta de la felicidad

Héctor- Este fin de semana vi a un niño que quería cruzar por un lugar donde había un charco y no se quería mojar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Cuando al fin terminé, me fui a acostar, pero estaba tan cansado que no pude dormir, así que casi no descansé y entonces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

además de perder a su mejor jugador, se quedan con solo 10 jugadores en la cancha y lo peor, aún faltan 25 minutos para el fin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

La identidad colectiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Quiénes somos, nuestra identidad personal y colectiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

conjunto de rasgos o características propias que te distingue y te hace única o único, tanto a nivel individual como colectivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Además de la identidad individual, también se define una identidad colectiva, es decir, nos identificamos con diversos grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

conoce hasta nuestros días, ha costado a lo largo de la historia, guerras, luchas sociales, esfuerzos individuales y colectivos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Participar en el trabajo colectivo y llevar a cabo los acuerdos y compromisos a los que se haya llegado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Aunque su fin sea encontrar la paz, lo importante es hacerlo mediante actitudes no violentas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Observa cuáles son: Respetar la vida: implica poner fin a la violencia y actuar para que esto suceda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

Esto se relaciona con la escucha activa y el deseo de buscar reconciliación como parte de un colectivo

Ver contenido