Resultados para: «estela»
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y escenario.
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· Ficha de clase
“Reglas para convivir”
reconocerás formas de comportamiento y sugerirás reglas que favorecen la convivencia en la escuela y familia.
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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· Ficha de clase
¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar
estima cómo la sensación del asco le permite llevar a cabo reacciones de protección ante sustancias tóxicas.
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· Ficha de clase
Juego y me cuido
atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro al jugar y realizar actividades en la escuela.
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· Ficha de clase
El salón de clases que me gustaría
reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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· Ficha de clase
¿Qué puedo hacer?
reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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· Ficha de clase
¡Yo elijo!
reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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· Ficha de clase
Reglas, ¿en los juegos también?
reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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· Ficha de clase
Mi lugar especial
reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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· Ficha de clase
Acuerdos de familia
reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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· Ficha de clase
¡Estoy de acuerdo!
reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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· Ficha de clase
Lo que deja el enojo
utiliza un estilo de comunicación asertiva para manejar el enojo al resolver un problema dentro de su comunidad.
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· Ficha de clase
¡Un conflicto, una oportunidad!
reconstruye un estilo de comunicación asertiva para manejar el enojo al resolver un conflicto dentro de su comunidad.
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· Serie
Planear para transformar: didáctica y evaluación formativa
Este seminario nos invita a repensar la escuela desde la observación de lo cotidiano, explorando cómo la Nueva Escuela Mexicana
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