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Tejiendo telarañas

Lee con atención la lectura “Seda de araña” que viene en las páginas 95 a 97, de tu libro de lecturas.

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Entre escritores nos vemos

El día de hoy vas a aprender cómo recuperar la información más importante para redactar notas con tus propias palabras.

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Preguntas para resumir información

Lee con mucha atención, la lectura, “La vida en el mar” que viene en tu libro de texto de Español , en

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Preguntas y más preguntas

Es importante que sepas que hay distintos tipos de preguntas con el objetivo de obtener la información adecuada que te sirva

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Vamos a exponer

Yo lo canto, yo lo bailo, con mi hermana y con mi hermano. Otro tipo de música que me gusta es el Trap.

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Preguntas sobre las preguntas

Lee con atención lo siguiente: El planteamiento de preguntas efectivas es un componente crucial para la

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Notas, notas y notas…

El ejemplo se refiere a la lectura “La vida en el mar” que viene en las páginas 12 y 13 ¿Reconociste cuál

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Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?

El siguiente paso será hacer algunas notas para organizarla y quedarte con lo más importante.

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Las narraciones

Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 2:36 Narrativas de la comunidad

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Analicemos lo que consumimos

Siempre, consulta con tu mamá, tu papá o con alguien mayor y de confianza, si el producto que quieres usar o consumir es

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Aprendamos a vivir y convivir

Luego vienen los datos de la persona que va a pedir el libro, como ya habías visto: Nombre, dirección, teléfono, correo,

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

con la naturaleza, el cuerpo o los astros.

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Lo que nos hace sentir la literatura

El significado de esas palabras en azul las encontrarás en el Glosario de tu libro, que viene hasta el final.

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¿Qué vamos a leer?

Ellos, por ejemplo, te dejan ver en esta narración que se consideran relacionados a un nivel muy profundo con el venado,

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Ahora lee el siguiente poema, se llama “Pegasos, lindos pegasos” del autor Antonio Machado.

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