Contenido · Ficha de clase

¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Observa como quedarían.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Observa el siguiente video para que conozcas lo que un niño como tú pudo adivinar.

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Es como si hicieras una narración de lo que te dijeron en la entrevista.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Qué tal algo como lo que sigue?

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Esto desencadenó otros eventos, como la muerte de los seres que se alimentaban de esas plantas.

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Hagamos una historieta

del lenguaje cómic, como las líneas de movimiento o los globos de texto.

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Practiquemos la entrevista

De mayor, Kitty quería ser una superheroína como su madre.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

también de amigos, como el Principito.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¿Como cuáles? Dr.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Todos los días le pides a mama o papá que te compren cosas como chocolates, jugos, y juguetes entre otras cosas.

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¿Qué es la entrevista?

Para que intentes analizarla como con la primera parte.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Hacer un cono y pegar con pegamento.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Fíjate cómo los verbos de cada instrucción están escritos en modo imperativo, como si fuera una orden.

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Comparemos anuncios y etiquetas

sólo aparece en la etiqueta o el envase, como las advertencias o los datos específicos, como contenido, lote, caducidad,

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

A veces puedes encontrar esa información como: “Precaución”, “Contraindicaciones”, “Reacciones” u otros nombres.

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