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El tablero de ajedrez

Énfasis: utilizar arreglos rectangulares como apoyo para resolver problemas que implican

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Aprendemos y jugamos

Es decir, que en las cartas estén los resultados y en los tableros las multiplicaciones.

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Las transformaciones de los números

de 10 bolsas cada una y amarres de 10 cajas cada uno.

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Información en gráficas de barras

En la gráfica de Panchito podemos ver que en todas las casas de sus amigas y amigos que entrevistó tienen libros, pero en

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¿Qué parte es?

No olvides que todo lo que aprendes lo puedes externar a tu vida cotidiana.

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Memorama de multiplicaciones

En el memorama tienes que identificar parejas de cartas que son iguales, como se ve en la imagen.

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¿Y si los separamos?

Por el momento arma los pares cuando el color de las dos cartas que elijamos sea el mismo.

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Combinaciones secretas

de las cajas fuertes, las sucesiones numéricas para poder abrirlas.

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Fábrica de pelotas

Tiene que calcular la cantidad de cajas de pelotas de acuerdo con la producción diaria y la mejora que van teniendo día a

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Los juegos

pasos de cada niño) entonces Luis, se puso a llorar junto con sus amigos, ¿Creen que podamos ayudarlos a regresar a sus casas

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Diseñemos un mosaico

Las caras del dado dicen: Avanza 1212 , avanza 14  14 o avanza 1818

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La fiesta de cumpleaños

¿Cuántas cajas de carritos eran?

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El mensaje oculto

igual a 50 y 3 cajas igual a 75 días.

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Contemos paquetes II

Al iniciar un juego de cartas, con un mazo de 56 cartas para repartir entre 2 si repartimos la mitad 28 tarjetas entre 2

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Contemos paquetes

+ 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 45 9 veces 5 = 45 Eso significa que vamos a repartir 72 latas en cajas

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