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¿Cómo elegir?

Todos pueden leerla, pero tú objetivo lector serán las alumnas y alumnos de secundaria, en otras palabras, público adolescente

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Introducción… ¿para qué?

Borges discute en ese prólogo los rumbos de la novela contemporánea, oponiendo la novela psicológica y de caracteres, que

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Léeme una introducción

Esta técnica utilizaba caracteres móviles de hierro, una especie de sellos que se acomodaban formando las páginas del libro

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¿En qué se parecen?

En algunos meses terminaras la secundaria y solicitarás tu ingreso a una institución de educación media superior.

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¿Cuál es la diferencia?

Los alumnos de tercer grado de secundaria juegan.

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Ese problema se le presentó a un grupo de alumnos de tercer grado de secundaria.

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Juntas, pero no revueltas

La idea principal del párrafo es clara, y las ideas secundarias la refuerzan.

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Replante-Arte

y palabras para realizar un plan de vida que te ayude a potenciar tus sueños ahora que estás a punto de salir de la secundaria

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Entretejiendo las artes

Letrero 3: Cuestionamientos: ¿No se ven aquí los golpes, de la sangre y las señales?

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Arte en contexto

Desde tu experiencia, ¿qué les dirías a las y los alumnos de secundaria sobre la importancia de hacer arte colectivo?

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Color y movimiento en las artes

No importa si es en luz o pigmento, los colores se dividen en primarios, secundarios y terciarios.Los colores primarios en

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Jugando con el tiempo y el espacio

Carlos Alberto Medina Mendoza de 14 años, alumno de tercer grado de secundaria.

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Veo, escucho, siento y opino

Observa el abanico de escudos que realizaron algunas de tus compañeras y compañeros de tercero de secundaria.

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Mi voz se ve y se escucha

Eso me inspiró mucho, así que organicé junto con mis amigos de la secundaria un club de voluntarios para limpiar los fines

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El corazón de mi comunidad, me late

Pero una vez en la secundaria hicimos una obra de teatro con mis compañeros y descubrí que podía aprender a bailar, actuar

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