Contenido · Ficha de clase

La biografía de nuestro autor

¿Y cómo dirías eso?

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Similitudes y diferencias en las narraciones

¿Cómo termina la otra historia?

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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Esta señora también era astuta, sabía cómo manipular a las personas y, al sentirse abandonada, los convenció de regresar,

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Literatura Infantil

muerte, pero lo perdonaron en el último momento, y en sus obras se puede leer la impresión que tuvo sobre ese hecho, y cómo

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Llenemos formularios

Ahora observa cómo se irá llenando el formulario anterior.

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¿Cómo piden o dan información los formularios?

¿Cómo piden o dan información los formularios?

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¿Qué son los formularios?

¿Cómo harías para que los materiales de tú ludoteca se utilicen ordenadamente?

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Cuento del conejo y el coyote

Por ejemplo: “La noche de la fiesta llegó” ¿Dónde va el acento?

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Verás cómo la práctica te va a convertir en mejor lectora y lector, pero también en mejor escritora y escritor.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Seguramente te diste cuenta cómo se fueron identificando ideas clave, de cómo se fueron relacionando, y de la manera en que

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Aprendamos a vivir y convivir

Reflexionaras sobre cómo empleamos nuestra lengua para cuidar de nosotros mismos y de los demás, y de cómo esto nos posibilita

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Analicemos lo que consumimos

¿Y cómo sabes cuáles son las más adecuadas para él? Revisando lo que dice la bolsa.

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

Cuando quieres investiga sobre un tema, ¿cómo le haces para encontrar la información más importante sobre él?

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(Bilingüe)

¿En cuál de los siguientes párrafos se indica cómo se divide la Sierra Mazateca?

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¿Qué vamos a leer?

Ahora observa cómo queda la tabla: En primera parte se pusieron, los personajes, sus características y el escenario.

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