Contenido · Ficha de clase

Lo que siento de mis clases a distancia

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Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

  En los siguientes ejemplos, observa cómo se integraron los diálogos a los cuentos.

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes? ¿Por qué lo hacen?

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Juguemos a crear palabras diferentes

En casa selecciona el trabalenguas que más te haya gustado, apréndetelo y juega con tu familia a ver quién lo dice más rápido

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¡Te comparto mis lecturas!

Énfasis: lee en voz alta algunos de los textos que realizó o consultó a lo largo del ciclo escolar y los comparte

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

  En los siguientes ejemplos, observa cómo se integraron los diálogos a los cuentos.

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Textos con familias en movimiento

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Lo que he aprendido

Lo que he aprendido

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Construyendo un cuento

Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes? ¿Por qué lo hacen?

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El cuento más contado

Lo más importante es que disfrutes leyendo y creando historias siempre, en este año y en todos los que siguen de la primaria

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Comparto los consejos de los abuelos

Comparto los consejos de los abuelos

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Énfasis: participa oportunamente en los diálogos y colabora en el montaje de la obra con todo el grupo.

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Las palabras y su origen

Bueno, no olvides anotar los nombres en tu cuaderno.

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Lo que nos enseñan los consejos

Lo que nos enseñan los consejos

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¿Se escribe con g o con gu?

la página 177 observa las palabras y escribe en los recuadros las letras que faltan.

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