Contenido · Ficha de clase

Comparando textos

Recordemos las partes de la noticia, niñas y niños completemos la siguiente actividad.

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Palabras a la vista

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Cuando cuentes cuentos…

¿Quiénes son los que siempre van a las fiestas? ¿Quiénes son niñas y niños?

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¿Cuántas palabras hay?

Observa que en la primera frase se habla de Lucía y en la segunda de Luciano, Lucía no toma el lápiz y Luciano sí.

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Mucho que leer

Son libros que a la mayoría de las niñas y los niños les gustan por sus imágenes y contenido, por eso, es importante fomentar

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Escribo y leo mi nombre

Escribo y leo mi nombre

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¿Qué se anuncia?

videos de algunas niñas y niños platicando sobre el uso que da su familia a los anuncios publicitarios.

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A encuadernar nuestros instructivos

Agradecemos la participación de los niños y niñas de México.

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Las palabras escondidas

Las palabras escondidas

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Narramos en forma escrita

Lo probaron y se dieron cuenta que realmente era ¡la sal que ellos buscan!

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Datos e interpretación de textos

Invita a las niñas y a los niños a seguir la lectura de la leyenda.

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Revisando mi instructivo

En las clases anteriores, conociste las características de los instructivos y redactaste una primera versión para elaborar

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La primera versión de mi instructivo

La primera versión de mi instructivo

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Las abuelas y abuelos nos enseñan

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Fíjate bien en las letras

Fíjate bien en las letras

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