coleccion · Ficha de clase

Buscando la figura

Sigue juntando piezas hasta lograr formar el conejito.

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Buscando la figura

Sigue juntando piezas hasta lograr formar el conejito.

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¿Quién tiene más?

Coloquen su material que tienen en la mano en una mesa para que puedan contarlas y verifiques quién logro tomar más piezas

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¿Dónde hay más?

recuerda registrar en el cuaderno el número de puntos y calculas el total, al final, van a saber cuál participante o equipo logró

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Cuento y cuento

Gana quien llegue primero a la meta o la pase.Establecidas las reglas. ¡Ya pueden comenzar!

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Con pompones… a la meta

Con pompones… a la meta

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Jugando con la pirinola

En la sesión pasada, jugaste a “Meta de 15”, aprendiste distintas formas de lograr un número con los datos, por ejemplo,

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¡Juguemos al cajero!

Va a ganar el jugador que primero logre tener un tablero de 10 y cinco o más fichas azules ¿Te parece?

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Hay más de… hay menos de…

El juego se trata de ver cuántas veces se logra meter un costalito de un cuadrado.

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Construyendo… con 2

José sabía que ibas a lograrlo y mando una tarjeta con el siguiente mensaje.

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Formando rectángulos

En tu libro dice que vas a ocupar todas las piezas del tangram para lograrlo. Pon mucha atención a tu libro de texto.

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Descubriendo figuras geométricas

No te preocupes si no pudiste lograr encontrar las piezas correspondientes, solo es cuestión de paciencia y práctica.

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¿Quién es más alto?

v=dCY7QA2QVvU&feature=youtu.be Lucy logró ¡seis metros con veinte centímetros! eso es mucho.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Has logrado completar la flor, puedes recortar y manipular las piezas para poder armar una figura.

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Creo que, entonces, podemos cortar el triángulo a la mitad para lograr 2 triángulos pequeños”.

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