Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

para contar en maya es necesario saber qué se va a contar, porque dependiendo de lo que se cuente se le añade un clasificador

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¿Cómo cambia el significado?

Si, ahora lee el mismo fragmento del cuento, pero con los signos de puntuación que le hacen falta.

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¡Ponche literario!

Consiste en elegir una hora del día y un espacio cómodo para que un integrante de la familia lea un libro en voz alta.

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¡Nuestros anuncios!

En el libro de texto, de Lengua Materna.

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¡Rima la rima!

Lee el poema del poeta y escritor Amado Nervo titulado “El barquito de papel”.

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Mi plan de lectura

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Escribamos fichas informativas

Ahora lee el texto de Iker.

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Leemos sobre platillos de otros países

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Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

Lee la respuesta de María: ¡Guau!

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Cada palabra tiene lo suyo

r a s q u e de

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Leemos sobre platillos típicos

v a a leer; l o lee

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¡Jugamos con crucigramas!

Antes de empezar necesitamos revisar los pasos que vamos a seguir para poder hacerlo de forma correcta.

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De principio a fin

De principio a fin

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

si, se puede, a través de algún medio electrónico de comunicación.

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