Resultados para: «ley-de-los-polos»
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· Ficha de clase
Las características de los textos que leemos
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· Ficha de clase
Palabras diversas en nuestro país
pasó el tiempo y por la variedad de los lugares y alimentación, a las quesadillas se rellenan de flor de calabaza, chicharrón
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· Ficha de clase
Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
Se trata de las mamás y de cómo tienen siempre forma de saber lo que hacen sus hijos.
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· Ficha de clase
Comparando textos
Lee cada uno de los textos, reflexiona sobre su contenido y localiza los elementos que lo componen.
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· Ficha de clase
Palabras a la vista
Por eso te invitamos a descubrir palabras escondidas con las letras de los nombres de animales que te gusten o por ejemplo
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos…
A esto le llamamos “Trama”, es decir, los acontecimientos que ocurren dentro de una historia; lo que sucede en la historia
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· Ficha de clase
¿Cuántas palabras hay?
Lee la frase ahora con los espacios correspondientes. Reflexiona sobre el significado de la frase. ¿Quién come pastel?
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· Ficha de clase
Mucho que leer
Lo que me encanta de este libro de “Lecturas” son sus imágenes, el tipo de texto que tiene, por ejemplo, los palíndromos
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· Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
Escribo y leo mi nombre
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· Ficha de clase
¿Qué se anuncia?
Este tipo de anuncios los has visto en la calle, en la televisión y en centro de atención de animales.
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· Ficha de clase
A encuadernar nuestros instructivos
Los recetarios, los manuales de uso de herramientas o de automóviles, los cuadernillos con instructivos para hacer juguetes
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· Ficha de clase
Las palabras escondidas
El Reto de Hoy:
Lee otras adivinanzas en tu libro de lecturas o inventa las propias y juega con tus familiares
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
Le dio otro, e hizo lo mismo, pero antes de que se le terminara ¡empezó a echar las escamitas que le salían de su piel en
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· Ficha de clase
Datos e interpretación de textos
Datos e interpretación de textos
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
Los instructivos tienen la función de proporcionar los pasos y la descripción de éstos para realizar algo.
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