Contenido · Ficha de clase

Leamos datos interesantes

En unas cuantas horas, el cuerpo destruye el producto y desaparece la comezón.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se dibuja la chácara en el piso.

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¿Cómo cambia el significado?

¿Cómo cambia el significado?

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¡Ponche literario!

En este caso vas a leer el libro de “Ramona la mona”. ¿Dé que crees que trate el cuento?

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¡Nuestros anuncios!

Existen anuncios publicitarios en la calle, pero también en la televisión, en la radio, en periódicos, entre otros lugares

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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Mi plan de lectura

En la primera puedes colocar el periodo en la que pretendes realizar tu lectura, la segunda columna corresponde

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Escribamos fichas informativas

Observa la imagen que se incluye en el texto y comenta con tu familia.

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Leemos sobre platillos de otros países

en el texto, y las viñetas que están de color azul es donde está la lista de los platillos.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Puedes escribir en tu cuaderno la frase que corresponde a cada de las imágenes y revisar el uso correcto de los signos de

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Dibujemos los caminos que andamos

en un papel el camino para llegar a la casa de su tía que es donde está el temazcal.

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Cada palabra tiene lo suyo

En el d ic c i o

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Leemos sobre platillos típicos

en el mo n t e

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¡Jugamos con crucigramas!

#page/79 Puedes empezar a llenar el crucigrama pide ayuda a la persona que este contigo en casa

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De principio a fin

En el programa televisivo se contará con la asistencia de la maestra Gloria Victoria hablante de la lengua mixteca de la

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