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El cuento del castillo y la retícula triangular

Estas propuestas son formas de comprobar que la reproducción del castillo se ha hecho respetando la forma y posición.

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Entre pisos y retículas cuadrangulares

claros unos conceptos que usamos: Una retícula es un conjunto de líneas verticales y horizontales en algún formato

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El barco

No debemos de olvidar contar los triángulos, recuerda que con varios triángulos se forma un cuadrado.

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Los vitrales

Como puedes observar, las ventanas no tienen la misma forma ni el mismo tamaño.

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¡Las unidades de superficie, una gran familia!

Esta familia son las unidades de superficie, y como en cualquier familia quienes la forman son diferentes entre sí.

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Competencia matemática

Con la información dada, puedes ver que la lámina tiene forma rectangular, así que, para calcular el área de un rectángulo

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Trazo rutas para visitar el zoológico

Aprendizaje esperado: describe, de forma oral o escrita, rutas para ir de un lugar a otro.

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Club de las matemáticas

Recuerda que aquí todos estamos aprendiendo, entre todos formamos una comunidad de aprendizaje, también, necesitamos escribir

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Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca

Así que recuerda que cuando realizas una división, la respuesta estará formada por cociente y residuo.

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Armo figuras con los abuelitos

Para concluir con esta actividad, contesta lo siguiente: Si la base del romboide está formada por la suma de las

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Tapetes de Huamantla

La figura que forman esos triángulos es un trapecio y piden que calcules su área.

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Los terrenos del abuelito de Zoé

Y al dividir este rectángulo por mitad, como se ve en esta figura, encontrarás que los dos triángulos que se forman son iguales

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¿Cuál es la ruta?

Aprendizaje esperado: describe, en forma oral o escrita, de rutas para ir de

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Una visita al Zócalo de la CDMX

El metro cuenta con ciento quince estaciones construidas de forma subterránea; cincuenta y cuatro estaciones de forma superficial

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¿Cómo llego?

Énfasis: determina qué referencias es importante incluir en un croquis para indicar la forma de ir

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