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Rondas y canciones

Bien, pues te invito a que tú inventes otras formas de contar y de cantar Nana Caliche. ¿Qué ritmo le pondrías?

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Palabras compuestas y algo más…

Te voy a contar una cosa.

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¿Qué es, qué es?

Observa las palabras que algunos niños y niñas de tu edad encontraron.

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Escribo con ayuda

El tema trata sobre las medidas de prevención contra el contagio del Covid 19.

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¡Terminé mi infografía!

En esta misma frase “Los músculos, movimiento” se repite varias veces una palabra corta, ¿Cuál es y cuántas veces se repite

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Una copia con sentido

Te puedo comentar sobre lo que dice la canción. Es una canción que habla sobre las ardillas.

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Lobo, ¿estás ahí?

Quizá ya lo conozcas, pero, aunque ya lo hayas leído o te los hayan contado, es muy divertido observarlo y escucharlo varias

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¿Por dónde comenzamos?

¿Todos pueden hacer cualquier ejercicio o qué diferencias existen según la edad?

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El informador

En la imagen anterior empiezan la noticia con: hace mucho tiempo, pero pareciera que es la manera de contar un cuento. o

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Finalmente, el primero en terminar de escribir las palabras en cada una de las cuatro columnas, dirá basta y contará del

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¡Cuántos lobos!

De seguro lo has leído y te lo han contado infinidad de veces y siempre te deleitas con él.

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Un texto para cada situación

Consta de tres partes: el título, la entrada y el desarrollo.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Probablemente ya sabes qué historia vas a leer, pues es una narración tradicional en el país, que se ha contado durante muchos

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¡Así soy ahora!

Apoya a Isabela con lo que ella te ha dicho en el video, ¿Qué edad tiene Isabela y de dónde mandó el video?

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Recomendando textos

Es muy importante leer y compartir lo que te gustó, así puedes comentar y dialogar con los demás sobre algo del libro o del

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