coleccion · Ficha de clase

Un día de escuela

Para comenzar el día, colocaba la imagen de saludo y con una canción saludaba.

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Construcciones

El reto de hoy: Sigue construyendo con las figuras y cuerpos geométricos todos los modelos que imagines, el límite es tu

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Cuento puntos

Observa las siguientes imágenes de algunas niñas y niños que hicieron juegos matemáticos con sus familias y que muestran

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El cuarto de juegos

Actividad 1 Pídele apoyo a quien te acompañe, que jueguen juntos, observen la imagen, tú debes decir las indicaciones, y

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¿Cuántos faltan para…?

Si no cuentas con ese material utiliza lo que tengas en casa que se parecido, por ejemplo, puedes dividir con una línea dos

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Pócimas mágicas

¿Te imaginas lo que paso? Su caldero explotó, le urge terminar esa poción y no tiene dónde hacerla.

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Pócimas mágicas

¿Te imaginas lo que paso? Su caldero explotó, le urge terminar esa poción y no tiene dónde hacerla.

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Mañana, tarde y noche

En la siguiente imagen, ¿A qué parte del día corresponde?

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Mañana, tarde y noche

En la siguiente imagen, ¿A qué parte del día corresponde?

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Mañana, tarde y noche

En la siguiente imagen, ¿A qué parte del día corresponde?

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Los depredadores participan en la regulación del tamaño de las poblaciones

¿Qué seres vivos observas en la imagen?

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¡Un misterio reproductivo!

El Reto de Hoy: Observa el cuadro que aparece en la siguiente imagen.

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Cartas de la naturaleza

¿Te imaginas qué pasaría si los seres vivos pudieran expresar sus emociones como tú, y escribieran cartas donde compartieran

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¿Sexual o asexual?

¿Te Imaginas cuáles son?

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¡A que te pico el ojo!

Como puedes observar en la imagen, en los peces un receptor importante es un órgano llamado la línea lateral, que les permite

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