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¡Juguemos con los bloques!

También podría ser de acuerdo al material del que están hechos, pero en este caso todos los bloques son de madera y de lo

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El final del texto expositivol

Antes de empezar con las propuestas y con el texto de la contaminación, vamos a recordar lo que hemos visto en las clases

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Demos coherencia a los textos

hecho hasta ahora.

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Redacción revolucionaria

De lo que hemos platicado hoy, ¿Qué rescataríamos en el texto?

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La magia de la palabra

Una vez hecho esto, se limitó a esperar su regreso.

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La leyenda como tradición oral

Sabías que los pueblos mágicos se nombran así porque son localidades que poseen atributos simbólicos, leyendas, historia, hechos

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

instrumento para aprender: reconoce características comunes a las leyendas; principalmente vinculadas con la fusión de hechos

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El recopilador de leyendas

En la clase de hoy vamos hacer una recopilación de las leyendas que hemos leído en clases y las que te ha contado tu familia

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Leyendas aquí y allá

iniciar, recuerda que las leyendas son narraciones populares que contienen elementos fantásticos, pero que parten de hechos

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Escribamos una leyenda

Ahora también tenemos que describir a los personajes.

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Recuerda que no debemos criticar a los demás por algo que quizá hemos hecho nosotros también.

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El canto y encanto de la información

Lo importante son los hechos, identificar lo que ocurre e informarnos para poder compartirlo con los demás y regularmente

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Informa Ton

Creo que el trabajo que hemos hecho durante estas semanas, ha sido muy cuidado.

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Todo puede ser noticia

Delimita el área geográfica donde se han desarrollado los hechos. ¿Cómo? Describe las circunstancias. ¿Por qué?

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Boletín informativo, ¡a la vista!

muy conscientes al cuidarnos del virus, tomando todas las medidas necesarias y apoyarnos como siempre lo hemos hecho.

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