Resultados para: «carta-a-un-zapatero-que-compuso-mal-unos-zapatos»

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Descubriendo los elementos de las artes
Contenido · Ficha de clase
Descubriendo los elementos de las artes
¿Qué vamos a aprender?
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Los inicios del arte en el mundo
Contenido · Ficha de clase
Los inicios del arte en el mundo
, o a un país, podrás detectar ciertas características que definen el estilo y la cultura a la que pertenecen.
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Yo soy tú
Contenido · Ficha de clase
Yo soy tú
Ahora, lo que vas a hacer es probar lo que tu cuerpo puede hacer pensando en un personaje.
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Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
Contenido · Ficha de clase
Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
construye un personaje con movimiento, ritmo y energía en distintas improvisaciones teatrales.
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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
Contenido · Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
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La vuelta al día en 80 mundos
Contenido · Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
representa una situación vinculada a su contexto mediante distintas formas expresivas.
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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
Contenido · Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
representa una situación vinculada a su contexto mediante distintas formas expresivas.
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Pero ¿qué ha pasado aquí?
Contenido · Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
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¿Qué me hace sentir una expresión artística?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
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México pluricultural
Contenido · Ficha de clase
México pluricultural
artísticas de distintas partes del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que
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Historias de cuarentena
Contenido · Ficha de clase
Historias de cuarentena
¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás en historias que se desarrollan en un tiempo y en un espacio.
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Mi entorno como fuente de inspiración artística
Contenido · Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
crea una producción artística de manera intencional a partir de uno o más lenguajes artísticos para abordar una problemática
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Rompecabezas de las artes
Contenido · Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
¿Qué vamos a aprender?
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Ponte los lentes del arte
Contenido · Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
¿Qué hacemos? Expresarás lo que crees que dice un artista a través de su creación.
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El mural de mis emociones
Contenido · Ficha de clase
El mural de mis emociones
Lo primero que harás es un boceto de mural, es decir, con las primeras ideas que te vengan a la mente, realiza un dibujo
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