Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cantar

Remember that you are also practicing and learning that way. / Puedes elegir el ritmo para crear una canción con este nuevo

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Las palabras clave de una canción

And you are going to choose the word that completes the sentence you just said.

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Exploremos nuevas canciones

That is the first song. / Es la primer canción.

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Rimas en la lluvia

Remember that rhymes are words that end with the same sound or a similar sound, for example: House rhymes with cup, but you

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Descubro palabras en una canción

are missing in the song, you start to read the song and you will stop when you find that word.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

This song talks about a sailor you are going to pretend that you are a sailor or a sailor by wearing a sailor hat. / Observa

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Reconoce su belleza

The characters in the story are / Los personajes del cuento son: -The Ugly Duckling. / El patito feo.

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Lo que me hace sentir

Now that you know how to name feelings in English, you are ready to sing the How are you feeling song. / Ahora que ya sabes

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Lo que me hace sentir

Now that you know how to name feelings in English, you are ready to sing the How are you feeling song. / Ahora que ya sabes

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

This song talks about a sailor you are going to pretend that you are a sailor or a sailor by wearing a sailor hat. / Observa

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El pez arcoíris

That is because today you are going to know a story about a beautiful fish.

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El pez arcoíris

That is because today you are going to know a story about a beautiful fish.

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Las partes de la receta

(del minuto 03:13 al minuto 03:37)https://youtu.be/75sMwAtSzd0 Are you ready to have fun learning new things in English?

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Let’s make a fruit salad

The preparation steps are: / Lee el resto de la receta.

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La mochila de Teddy Bear

Then, you will look for that object on the images and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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