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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Mientras Irvin coloca algunos recipientes con agua con conchas, agua con arena y agua con piedras.

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Transito mi espacio

Ahora, comienza con la actividad de esta sesión.

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

relación con su experiencia y su contexto familiar.

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

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InteriorizARTE

experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o

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Entre mesa y mesa, se analizan temas

las diferencias y semejanzas con otros eventos comunicativos.

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Recuerdo, escribo y represento

experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o

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Del recuerdo al re-creo

El reto de hoy: Comparte tus producciones con tus profesoras y profesores, y con tus compañeras y compañeros de grupo.

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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

, algo con que modelar y ganas de resolver el misterio del bosque creativo.

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Reflejos de mis recuerdos

Con ayuda de tu primera percepción y con la música que seleccionaste ¿qué movimientos puedes hacer a partir de la relación

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Recorrer el mundo con los pies descalzos

Recorrer el mundo con los pies descalzos

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con

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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

sesiones pasadas como la botella con semillas o piedras, botella de vidrio con textura, palos de madera, botes cubiertos

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Inspiración: el arte de tus ideas

Si no cuentas con ellos, comienza practicando con palitos de madera.

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¡Fiesta y algarabía!

o con los que te identificas.

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