Resultados para: «fuerza-aplicada-sobre-los-objetivos»
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objetivo?
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· Ficha de clase
Adaptación festiva a un año de evolución artística
un uso fuera de lo cotidiano en diversas situaciones ficticias o reales.
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· Ficha de clase
La galería de lo inesperado
La galería de lo inesperado
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· Ficha de clase
¡Fiesta y algarabía!
un uso fuera de lo cotidiano en diversas situaciones ficticias o reales.
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· Ficha de clase
Inspiración: el arte de tus ideas
un uso fuera de lo cotidiano en diversas situaciones ficticias o reales.
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· Ficha de clase
¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste
Reconocer lo que pasa en nuestro cuerpo al hacer los movimientos, incluso la sudoración, forma parte de nuestra propia exploración
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· Ficha de clase
Reflejos de mis recuerdos
, ¿qué objetos se repiten?, ¿Cuáles son los colores predominantes?, ¿en qué lugar se ubica la pintura?
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· Ficha de clase
Recorrer el mundo con los pies descalzos
Recorrer el mundo con los pies descalzos
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· Ficha de clase
Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar
Observa el siguiente video, para saber lo que dicen algunos intelectuales sobre el tema.
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· Ficha de clase
Recuerdo, escribo y represento
Cualquiera de los lenguajes artísticos puede servir como instrumento para mostrar lo que sentimos y también lo que pensamos
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· Ficha de clase
Mis memorias resuenan en el arte
Lo estético muchas veces se relaciona con lo bello, que es uno de los aspectos anhelados por algunos creadores, pero no el
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
Una situación, un contexto, te puede llevar a identificar lo que sucede en ese momento, gracias a lo que tu cuerpo dice con
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· Ficha de clase
Descubriendo los elementos de las artes
Descubriendo los elementos de las artes
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· Ficha de clase
Los inicios del arte en el mundo
Los inicios del arte en el mundo
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· Ficha de clase
Yo soy tú
Creamos con lo que somos, así que, si alguno de los movimientos no los puedes hacer, no te preocupes, mejor explora qué sí
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· Ficha de clase
Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
En los siguientes 4 compases, el número 2 realizará los movimientos y gestos que propuso el primero.
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