Resultados para: «fuerza-aplicada»
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Aplica lo anterior en algunas situaciones problema.
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Como puedes observar, en cualquier parte de tu casa, negocio u oficina, hay muebles u objetos dentro y fuera, puedes encontrar
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Énfasis: aplicar los criterios de congruencia para identificar triángulos congruentes.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
Las operaciones en las que se obtuvo el mismo resultado fueron la número 3 y 4.
Ahora se argumentará el porqué.
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Aplica lo anterior en algunas situaciones problema.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Énfasis: aplicar los criterios de congruencia para identificar triángulos congruentes.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Como puedes observar, en cualquier parte de tu casa, negocio u oficina, hay muebles u objetos dentro y fuera, puedes encontrar
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
El reto de hoy:
Estos fueron solo unos ejemplos de la construcción, y uso de la gráfica circular, nota que para su construcción
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
Por lo anterior, la operación que resuelve el problema es:
8 + 7 x (-3)
No olvides aplicar la jerarquía de operaciones, la
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· Ficha de clase
Las reglas de los signos de la división
Énfasis: aplicar las Leyes de los signos para la multiplicación y división.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas
Énfasis: aplicar las Leyes de los signos para la multiplicación y división con fracciones de signo positivo y negativo.
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· Ficha de clase
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
Para 2, en el local La jicarita, al aplicar el factor interno (que es 4), se identifica que:
1 x 4 = 4 y 8 x 4 = 32, es decir
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
A continuación, aplica lo aprendido y resuelve el siguiente problema.
Ejercicio 3. El ciclista.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Una dificultad frecuente es resolver aditivamente los problemas en lugar de aplicar la constante multiplicativa.
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