Contenido · Ficha de clase

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

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Jugando con el lenguaje

Aprendizaje esperado: aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el

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La fundación de mi pueblo

Busqué otros libros, y se encontró con unos de su hermano mayor; es un libro de geografía y otro de historia.

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¿Cómo se juegan los juegos?

Énfasis: continúa con su formación como lector autónomo, y localiza textos sobre juegos y describe de qué se tratan

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Escribo y leo mi nombre

Escribo y leo mi nombre

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Mucho que leer

Recomienda materiales de lectura de su preferencia.

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

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Palabras diversas en nuestro país

Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Cuando cuentes cuentos…

El niño va a la escuela, al salir, desobedece las indicaciones de su abuelita y se pierde. ¿Qué pasa al final?

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Palabras a la vista

presenta una exposición sobre algún aspecto de su entorno natural o social.

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Escribo y leo mi nombre

Escribo y leo mi nombre

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Cuando cuentes cuentos…

El niño va a la escuela, al salir, desobedece las indicaciones de su abuelita y se pierde. ¿Qué pasa al final?

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Comparando textos

selecciona textos para escuchar su lectura. Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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Exponiendo mis ideas

, y también recuerda y comenta qué animales viven en su localidad.

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