Resultados para: «dano-ambiental»
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daño?
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
Seguramente te has dado cuenta de que todas las niñas y los niños tienen derecho a la educación.
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Énfasis: identifica aspectos que favorecen la libertad de expresión de niñas y niños en las familias y la escuela, en un ambiente
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
usen una sola vez las bolsas de plástico y después las desechen sin pensar en las consecuencias dañinas para el medio ambiente
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
¿Te has dado cuenta de que cuando todos en tu casa están bien de salud, te sientes tranquilo y contento?
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
video, ya que como están viviendo lo mismo y observan las cosas de una forma similar, de pronto les gusta lo mismo, o les dan
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los que participa y valora las que le dan identidad.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los que participa y valora las que le dan identidad.
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
la comunidad se necesitan distribuir de manera equitativa en donde todos participemos con nuestras capacidades en un ambiente
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
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