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¡Vamos a conocernos!

Seguramente, al ver los nombres escritos, te diste cuenta de que hay partes parecidas y otras diferentes, como en ROSA y

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¡Así también puede terminar!

posibilidad de semejanzas que puede tener una historia con otra, ahora observa lo que hace la maestra Karla y eso si tiene que ver

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Voy a mencionarte algunas características de un personaje, a ver si adivinas cuál es.

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¿Dónde lo encuentro?

O de otros eventos que tuvieran que ver con la música, el teatro.

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Te recomiendo mucho este cuento

cuenta, la importancia que tiene dar consejos, pero también hay que pensar cómo se van a hacer realidad, lo que tiene que ver

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Mi nombre rima con…

Te invito a ver las palabras, la opinión de algunos niños y la rima final, después de descubrir a la palabra intrusa.

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Te digo cómo es

La mujer del cuento que vas a ver tiene un aspecto maligno, es más vieja y no usa sombrero.

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

seguramente te voltearía a ver con extrañeza y preguntaría ¿Y ahora qué te paso?

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Me reanima mi rima

Te invito a ver el siguiente video, donde te vas a enterar de cosas extrañas un poco parecidas al tinaco de verde saco.

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¡Ya amaneció!

— Ai verá ¿ni wi tíajnanan?

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Para exponer ya tengo mi cartel

En esta sesión tendrás la oportunidad de ver ejemplos sobre tres animales, con la finalidad de que te sirvan de modelo para

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Puedes cantarla también, si necesitas ayuda, pídela a un familiar que te pueda auxiliar.

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¿Cómo escribo la recomendación?

que alguien de tu familia te lea o te ayude a leerlo, a ver qué diferencias observas entre los tres.

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¡Ya lo puedo escribir!

Te invito a ver lo que Diana escribió: ¿Qué crees?

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Observa muy bien el comportamiento de esta princesa, a ver qué te parece.

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