coleccion · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

Primero hay que cantarla, e irla señalando con tu dedito conforme vayas cantando y así vas ubicando la escritura de las palabras

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Rondas y canciones

Escuchaste Nana Caliche primero leída y después cantada.Las rondas pueden ser acompañadas con movimientos y con juegos, a

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Notiemoción

Ya han llegado las vacunas, y eso ha generado esperanza de que pronto va a terminar esto.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Finalmente, el primero en terminar de escribir las palabras en cada una de las cuatro columnas, dirá basta y contará del

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

No olvides tus materiales para la próxima sesión: Libro de texto de primero de primaria Lengua materna. Español. 

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a observar al primero de ellos. Abre tu libro de texto en la página 148 ¿Cuántas palabras tiene el título?

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

, el menú, lo importante es que lo hagas, aunque te equivoques o no puedas, no debes rendirte, lo vas a lograr y ¡más pronto

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Finalmente, el primero en terminar de escribir las palabras en cada una de las cuatro columnas, dirá basta y contará del

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a observar al primero de ellos. Abre tu libro de texto en la página 148 ¿Cuántas palabras tiene el título?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a observar al primero de ellos. Abre tu libro de texto en la página 148 ¿Cuántas palabras tiene el título?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a observar al primero de ellos. Abre tu libro de texto en la página 148 ¿Cuántas palabras tiene el título?

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Un texto para cada situación

Las maestras vinieron a entregar los cuadernillos en las siguientes horas:9 de la mañana, niños de primero y segundo.10 de

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Mi lectura

Entonces, primero selecciona los textos o libro que te interesa leer, procura revisar en tu casa, seguramente tienes algunos

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El desarrollo humano

Primero, la parte que describe la infancia. ¿Qué hacemos?

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El desarrollo humano

Primero, la parte que describe la infancia. ¿Qué hacemos? Lee el texto de la página 31.

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