Resultados para:«qué-cambia»
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Contenido
· Ficha de clase
Descubriendo los elementos de las artes
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Los inicios del arte en el mundo
¿Qué hacemos?
Preguntarás alguna vez a ti mismo, ¿cómo surgen las artes? Primero hay que conocer, ¿qué es el arte?
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· Ficha de clase
Yo soy tú
¿Para qué crees que sirva practicar otras posturas?
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· Ficha de clase
Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
Y de nuevo comentarás qué te provocó con la frase “Me parece que…”.
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
Qué increíble es la forma en que se puede crear un personaje con un títere.
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
¿De qué manera representarás el objeto que elegiste?
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· Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
Al igual que objetos que tengas disponibles en casa y que creas que te servirán para generar una creación artística.
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Pero ¿qué ha pasado aquí?
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
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· Ficha de clase
México pluricultural
artísticas de distintas partes del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que
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· Ficha de clase
Historias de cuarentena
¿A qué crees que se dedique?
¿Cuántos años tiene?
¿En qué estado de ánimo crees que se encuentra?
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
¿Qué hacemos?
Observa la siguiente imagen y reflexiona:
¿Has visto edificios que tenga detalles como estos?
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
que hiciste, si te gustó y por qué; o simplemente que te hizo imaginar o sentir.
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
¿Qué le pasó al movimiento al cambiar el color?
¿Qué sientes al mirarla?
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
¿Qué crees que el autor quería reflejar al pintarlo?
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