Resultados para: «poderes»
11327 resultados
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· Ficha de clase
Viaje al universo interior
Esta actividad te ayudo a darte cuenta de que tienes el mando de tu mente, la libertad de darle poder a un pensamiento o
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
Seguramente eso te sucedió por no poder acompañar a tus familiares y consideraste que podían correr algún riesgo.
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· Ficha de clase
La magia de los sentimientos
Pero lo importante es poder identificar lo que sientes para poder regularlo y llegar a un estado de bienestar.
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· Ficha de clase
Mi maleta de los sentimientos
Panchito: ¿Y cómo podemos diferenciar las emociones de los sentimientos?
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· Ficha de clase
¿Cómo te sientes hoy?
Los estados de ánimo duran más tiempo que una emoción, así que es importante saber diferenciarlos para poder regularlos más
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· Ficha de clase
Cultivando mi estado de ánimo
se refiere al cuidado que el jardinero da a las plantas para que crezcan sanas, fuertes y hermosas, así todas y todos podemos
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· Ficha de clase
Apoyémonos en momentos de tristeza
afectar a la persona que se muestra decaída, por ejemplo, una discusión con un amigo, un mal entendido con alguien, no poder
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
tus calificaciones al regular tus emociones y tus estados de ánimo, esto te causará un sentimiento de satisfacción y podrás
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· Ficha de clase
Los monstruos sí existen
Cuarto grado, del Programa Nacional de Convivencia Escolar, podrás encontrar el tema “Reconozco y manejo mis emociones” de
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
La verdad, es maravilloso poder conocerlos pues cada uno me inyecta mucha energía y esperanza.
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Uno de los retos que tienes en estos momentos es aprender desde casa, y poder seguir tus clases a través de los programas
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· Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
Evita que domine tus pensamientos antes de que te permita reaccionar de manera más consciente, para poder solucionar tus
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· Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
PIENSA CON CALMA, para poder expresar tu idea.
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· Ficha de clase
Yo opino…
En este ejercicio hay una regla muy importante: no podrás hablar. Es como si te pusieran un candado en la boca.
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· Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
Ahí me podrás dar tus argumentos para poder entender ¿qué fue lo que pasó?
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