Resultados para: «platillos-con-maíz»
20197 resultados
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
Conectemos con las artes
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· Ficha de clase
Este mundo es un telar
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Ahora con ayuda de tu imaginación responde las siguientes preguntas:
Si tu comunidad fuera un platillo, ¿a qué sabría?
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
, ¿cuál es su platillo favorito?
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente.
eso que te cuenta, haces tuya esa información e incluso imaginas historias que compartes con otros.
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· Ficha de clase
Entre rastros y huellas
¿Cuáles son los platillos típicos?
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
Ya que cuentes con estos elementos, comienza con este caleidoscopio de tu comunidad.
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
otras personas y con el hábitat.
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
otras personas y con el hábitat.
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Y, con ellas, reconocer los elementos con los que te identificas o te dan un sentido de pertenencia.
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
Ahora, continúa con las fuentes terciarias.
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
Esta obra está llena de símbolos que conectan con el pasado y con el presente; es una manera de sintetizar toda una cultura
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