Resultados para: «nos-organizamos-para-vivir-mejor_1»
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
crea una producción artística de manera intencional a partir de uno o más lenguajes artísticos para abordar una problemática
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
ocurre la acción, o vestuarista, que gracias a su deseño de vestuario nos ayuda a entender mejor quien es el personaje,
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
aprecia los elementos del arte en una obra o manifestación artística para inferir la intención del autor.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
explora formas de intervención en una problemática social para incidir creativamente en diversas situaciones.
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
Para muchos pueblos de la región no resultó extraño entregar tributos a los nuevos conquistadores, pues ya lo pagaban a los
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
transforma los objetos y recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
ubica géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para explicar su significado, historia
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· Ficha de clase
La magia de los objetos
A continuación, observa el siguiente video para que lo conozcas mejor.
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· Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
No olvides que los derechos culturales son parte de los Derechos Humanos.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Mi casa, un rinconcito especial
para hacer la actividad.
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· Ficha de clase
Atrévete a expresarte con los tuyos
explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
explorar en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Recuerda, las actividades no tienen género, por lo tanto, no son exclusivas para las mujeres o los hombres.
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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