Contenido · Ficha de clase

La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Aprendiste cosas que te pueden ser útiles en tu vida diaria.

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¿Números con la mente?

Para la respuesta, primero tienes que fijarte bien en la primera columna y contar cuantas fresas había ahí, después, observar

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

La longitud tiene que ver con lo corto o largo.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Ahora recorta el piquito del triángulo, pero esta vez, en vez de hacerlo con un corte de línea curva, hazlo con un corte

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¿Qué número es?

2 Para verificar esa respuesta vas a contar en voz alta 44 y 45.

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¡Vamos a calcular!

Los dados son solo para contar el número de posiciones que vas hacia adelante o hacia atrás.

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Descubriendo figuras

Puedes apoyarte de los siguientes ejemplos: Este rectángulo dos de sus lados son largos y los otros dos, más cortos.

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Mi colación preferida

Es muy importante saber que comías durante los recreos y ahora en casa para observar de otra forma tus comidas favoritas

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Las hojas de colores

Debes contar los últimos registros.

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Los botones de mi abuelita

Contar primero los paquetes es más fácil contar de 10 en 10 y después contar uno por uno los manteles de cada uno y esa cantidad

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¿En qué se parecen?

Se les llama patrones a las cosas que se repiten con cierto orden.

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Mi tablero de 100

Otra persona que puede ser un familiar les puede ayudar a contar el número de casillas que deben avanzar.

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Monedas de diez y de un peso

Para conocer al ganador, se abre cada sobre, contar las monedas y sumar cuánto dinero hay.

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Sumando al 100

las cosas es mucho más fácil.

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¡Cálculo hasta el 100!

Lo siguiente es contar de 20 en 20 cada columna.

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