Resultados para: «encontrarnos-en-la-solidaridad_1»
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· Ficha de clase
Leamos datos interesantes
Continúa el juego de la oca y cuando algún participante caiga en la casilla de la pregunta ¿Por qué se estornuda?
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Se dibuja la chácara en el piso.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
Énfasis:
identificación del uso de la coma y los signos de admiración, así como la forma en la que
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· Ficha de clase
¡Ponche literario!
Lecturas, segundo grado, los textos de “La viejita y el doctor “y “El sombrero” en la página 42, encontraras “La viejita
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· Ficha de clase
¡Nuestros anuncios!
Existen anuncios publicitarios en la calle, pero también en la televisión, en la radio, en periódicos, entre otros lugares
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· Ficha de clase
¡Rima la rima!
¡Rima la rima!
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· Ficha de clase
Mi plan de lectura
En la primera puedes colocar
el periodo en la que pretendes realizar tu lectura, la segunda columna corresponde
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· Ficha de clase
Escribamos fichas informativas
Revísalas en la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos de otros países
la seda; después de un tiempo se va convirtiendo en
crisálida
y en etapa
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· Ficha de clase
Utilizando signos de interrogación y admiración
Pues en la primera frase los signos nos indican admiración y en la segunda se indica una pregunta.
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· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
Yesica, la niña que nos explicó en el video sobre el temazcal, vive en un pueblito que se llama Santa Cruz Progreso y fue
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· Ficha de clase
Cada palabra tiene lo suyo
Ap
r
en
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos típicos
la pregunt
a
.
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· Ficha de clase
¡Jugamos con crucigramas!
Abre tu libro de Lengua Materna Español, en la página 78 y 79.
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· Ficha de clase
De principio a fin
En el programa televisivo se contará con la asistencia de la maestra Gloria Victoria hablante de la lengua mixteca de la
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