Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos I

desafío 8 Si tienes tiempo, puedes ir adelantando las operaciones, eso facilitará que sigas la clase y que puedas ir comparando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando una batalla navalm

su origen en encuentros poco amistosos entre personas y grupos humanos, afortunadamente, mediante el juego podemos desarrollar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

y los métodos matemáticos que se han desarrollado desde la Geometría y usamos esas herramientas para ir de una ciudad a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distancias iguales

En la sesión anterior vimos los elementos de información que hacen posible compartir la ubicación y el camino a seguir para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes rutas en un mapa

el uso de los puntos cardinales como una referencia para orientarnos en los mapas, al elegir y recorrer una ruta o al compartir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos I

Si tienes tiempo, puedes ir adelantando las operaciones, eso facilitará que sigas la sesion y que puedas ir comparando tus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

y los métodos matemáticos que se han desarrollado desde la Geometría y usamos esas herramientas para ir de una ciudad a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En qué son diferentes?

sencilla de hacerlo es desdoblarlos en su caras, para que a través de su representación plana puedas darte cuenta de su desarrollo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descuentos e impuestos

Se desarrolla: 900 x ¼ = 900/1 x ¼ = 900/4 = 225 Con lo que tendrías como resultado la fracción que corresponde al 25% de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué son las tablas de datos?

Andrea 95 Tania 90 Mayra 95 Melisa 95 Liz 100 De acuerdo con los resultados obtenidos, es necesario hacer un comparativo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descuentos e impuestos

Se desarrolla: 900 x ¼ = 900/1 x ¼ = 900/4 = 225 Con lo que tendrías como resultado la fracción que corresponde al 25% de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los misterios del plano cartesiano

Registra tus respuestas en tu cuaderno y ve comparando con lo que irás trabajando a lo largo de la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los misterios del plano cartesiano

Registra tus respuestas en tu cuaderno y ve comparando con lo que irás trabjando a lo largo de la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas en las maravillas de México

Observa las imágenes que compartió: Estos son los Prismas Basálticos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Porcentajes por aquí y por allá

Multiplica: 1 818 x 123 = 2 236.14 ¿Observas cómo se desarrollan tus habilidades matemáticas?

Ver contenido