Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

Fíjate en los lugares en donde se realiza la historia. Video.

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Comparando textos

sitios de internet, escucharlas en televisión o en la radio.

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Exponiendo mis ideas

Escribe en tarjetas de papel algunas preguntas para guiar Tu investigación apoyándote en los ejemplos de su libro de texto

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Imaginando historias

G ___ t ____ L ____ ó ____ R ____ _____ ó n H o ___ m ___ ___ a ¿Recuerdas alguna historia, fabula o cuento en el que participen

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

de maestros bilingües que dan sus clases en Aprende en casa, a partir, de su lengua indígena, nos hablarán del lugar en

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Con mayúscula los nombres especiales

de mayúsculas en la escritura.

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Un tesoro entre las manos

/ También, si lo prefieres puedes escribir en tu cuaderno, hoja o en una tarjeta.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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(clase bilingüe)

en lengua indígena Hñä hñu.

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Hoy nos dimos un paseo Anduvimos en el suelo traigo tierra hasta en el pelo.

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La rima en el poema

La rima en el poema

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El A, B, C de las palabras

aprende a utilizar el alfabeto para buscar palabras desconocidas en el diccionario e infiere, con ayuda del profesor, el

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Lo que nos ocupa

en los libros, en las revistas, en los folletos o en internet, también podrás preguntar a otra persona o a otras personas

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Leamos para aprender más

Registra en notas lo más relevante del proceso seleccionado encontrado en cada fuente.

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