Resultados para: «comunidad-estudiantil»

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21. Mapa de bolsillo
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21. Mapa de bolsillo

En la telesecundaria 267, en Hidalgo, las y los estudiantes conocerán la estrategia de un mapa de bolsillo para poder

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22. Fichero sobre pueblos originarios y afrodescendientes
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22. Fichero sobre pueblos originarios y afrodescendientes

En este nuevo vídeo las y los estudiantes proponen a sus compañeras y compañeros trabajar en comunidad para desarrollar

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22. Mapa mental
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22. Mapa mental

En este nuevo vídeo se conocerán las características del mapa mental donde los estudiantes dialogarán con la maestra sobre

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23. Modelos de plastilina
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23. Modelos de plastilina

Las y los estudiantes tienen el propósito de crear algunos modelos de células pero que sean de plastilina, esto les permitirá

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23. Periódico mural temporal
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23. Periódico mural temporal
vídeo del campo formativo de Ética, naturaleza y sociedades diseñarán un periódico mural temporal, donde las y los estudiantes
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24. Debate corto
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24. Debate corto

En el siguiente vídeo las y los estudiantes conocen las diferencias entre un debate y un debate corto, estos debates

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25. Catálogo de bacterias ilustrado
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25. Catálogo de bacterias ilustrado

Los estudiantes van a realizar un catálogo de bacterias, ¿Habías escuchado eso?

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26. Infografía bicolor
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26. Infografía bicolor

Las y los estudiantes desarrollaran su proyecto de Infografía bicolor, permitiéndoles ilustrar sobre las bacterias, para

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27. Álbum de vacunas y ángulos ilustrado
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27. Álbum de vacunas y ángulos ilustrado

Las y los estudiantes elaborarán un Álbum de vacunas y ángulos ilustrados, en donde la información sea breve y sencilla

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28. Tríptico con dibujos
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28. Tríptico con dibujos

En este video las y los estudiantes tendrán el reto de elaborar un tríptico con dibujos, y para ello deben de buscar

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3. Actividades deportivas
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3. Actividades deportivas

Con apoyo del siguiente vídeo las y los estudiantes crearán un evento deportivo, se recomienda tener una lista de sus

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3. Aportaciones a la comunidad
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3. Aportaciones a la comunidad
Aportaciones a la comunidad
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3. Conversatorio interno
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3. Conversatorio interno

En este vídeo las y los estudiantes deberán crear un conversatorio donde después de un recorrido por su localidad identifiquen

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3. Infografía con dimensiones
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3. Infografía con dimensiones
entorno para realizar una infografía con dimensiones, donde plasmarán la información recabada de la investigación de su comunidad
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3. Los estados feudales, el Islam y el papel de la comunidad en la cultura democrática
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3. Los estados feudales, el Islam y el papel de la comunidad en la cultura democrática
Los estados feudales, el Islam y el papel de la comunidad en la cultura democrática
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