Resultados para: «acervo-educativo»
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· Ficha de clase
Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas
Soldador, triangulo
Un soldador está fabricando una estructura de acero con barras de ángulo y comienza a partir de tres
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· Ficha de clase
Suma y resta de enteros
significa que la temperatura mínima promedio en México es 10 grados mayor que la temperatura en las zonas montañosas, de acuerdo
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· Ficha de clase
Multiplicación de números enteros
¿Qué puedes concluir acerca de los factores y los productos?
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· Ficha de clase
Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Reflexiona acerca de los productos que has obtenido: cómo deben ser los factores para que un producto sea negativo.
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· Ficha de clase
División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Reflexiona acerca de la división y su resultado.
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
Así que una carpa puede ser, de acuerdo con su construcción y materiales, adecuada para las 4 estaciones.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números naturales
Al preguntarle en una entrevista corta si le fue útil la oración numérica resuelta, dijo que: “le sirvió de ejemplo acerca
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· Ficha de clase
Suma y resta de enteros
significa que la temperatura mínima promedio en México es 10 grados mayor que la temperatura en las zonas montañosas, de acuerdo
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· Ficha de clase
Multiplicación de números enteros
¿Qué puedes concluir acerca de los factores y los productos?
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· Ficha de clase
Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Reflexiona acerca de los productos que has obtenido: cómo deben ser los factores para que un producto sea negativo.
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· Ficha de clase
División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Reflexiona acerca de la división y su resultado.
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· Ficha de clase
El factor inverso en figuras a escala
Antes de finalizar la sesión, recapitula acerca de los conceptos aplicados en la resolución de los planteamientos.
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· Ficha de clase
Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I
De acuerdo con los resultados obtenidos, reflexiona:
Lo anterior, ¿sucede en todas las oraciones?
Analiza más casos.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
De acuerdo con la jerarquía de operaciones, para el paso tres, lo primero que se debe desarrollar dentro del corchete es
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· Ficha de clase
Pensamiento proporcional
De acuerdo con la información anterior, contesta las siguientes preguntas.
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