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¿Qué es, qué es?

Por ejemplo: Miedo con verlo Avestruz con luz

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Notiemoción

Para seguir fortaleciendo el tema acerca de las emociones y tener mayor información observa el siguiente cuento que habla

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¡Extra, extra!

En esta sesión aprendiste qué elementos deben tener las noticias: nombre de la noticia, está escrita en columnas, cuando

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Informo en mi lengua

: identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes) y la importancia social que puede tener

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Nuestro álbum de infografías

Consigue los trabajos finales de tus infografías y los borradores que hiciste antes de tener la versión final.

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¡Terminé mi infografía!

https://youtu.be/ERsVprw030k Recuerda tener tus notas, en una hoja bond o de tu cuaderno y siguiendo lo que

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¿Por dónde comenzamos?

así como, las dudas que puedes tener.

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El informador

Ahora has una recapitulación de lo que hiciste para tener tu publicación final de la noticia.

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Organizando mi noticia

La noticia debe tener los elementos: Titulo o encabezado. ¿Donde?

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Tautogramas

La primera palabra empieza igual que las siguientes palabras, ¡Pon mucha atención porque puede no tener la misma vocal, pero

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¡Esta es mi historia!

Lo importante es tener ideas registradas, de nada sirve tener buena ortografía o ningún error en la escritura si no hay ideas

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Textos con belleza

Además, vas a aprender algunas frases que debes tener en cuenta para identificar el contenido estético de un texto.

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Sapos y otros bichos que riman

Marca con un lápiz o un color las palabras que conozcas en el cuerpo del poema, para que con toda esa información puedas tener

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Recomendando textos

¿Te has dado cuenta lo importante que es tener a alguien que ame leer?

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas en todo el cuento, para que con toda esta información puedas tener

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